[ تمت الإجابة ]كيف يمكن تنفيذ نظام الرتب في التقييم في الآكسس؟

السلام عليكم .. أخي الكريم .. تأكد أن أي موضوع هادف لن يذهب للأرشيف الا إذا أخذ حقه في النقاش

الأن نأتي لنقاش موضوعك

كل شيء يمكن في البرمجة .. لا مستحيل أبدا إن شاء الله

دعنا أولا نقرأ برنامجك بشيء من التحليل ( ولا أعدك بشيء أنما هي إضاءات ) لعلها تفتح المجال لديك

لنأخذ أول مهارة ( رمي الرمح )

المعطيات : الدرجة النهائية = 35 وهي تمثل 100% من هذه المهارة ( فقط هذا كل المعطى )

هنا يجب أن نعرف الإجابة على هذا السؤال ( من هو الطالب الذي يستحق 35 ) بكل عدالة وحيادية ؟

هنا يدخل على ما أعتقد رأي المختص ( المشرف ) على المهارة ؟ كيف - أعتقد أن ذلك يخضع لعدة عوامل منها

- فئة الطالب العمرية ( طالب الابتدائي ليس كطالب المتوسط أو الثانوي ) لكل مرحلة جدول مثلا ( هذا مثال فقط )

المرحلة الابتدائية ( صفوف دنيا )

كل 2.5 متر = درجة ........ إذا من رمى الرمح لأكثر من 14 مترا أستحق 35 درجة على إعتبار أن 2.5*14 = 35 درجة

المرحلة الابتدائية (الصفوف العليا)

كل 1.5 متر = درجة ........ إذا من رمى الرمح لأكثر من 23.25 مترا أستحق 35 درجة على إعتبار أن 1.5*23.25 = 35 درجة

وهكذا .............. أذا أنا كمبرمج أحتاج متخصص في المجال ليضبط لي هذه المعادلات ( نفس الكلام ينطبق مع المهارة الثانية )

إذا تم كل ذلك فالأمر يسيرا بمشيئة الله ........ في أنتظار مداخلاتكم ..... وللحديث بقية

أخوكم : EKSEER

ekseer كتب:

السلام عليكم .. أخي الكريم .. تأكد أن أي موضوع هادف لن يذهب للأرشيف الا إذا أخذ حقه في النقاش

الأن نأتي لنقاش موضوعك

كل شيء يمكن في البرمجة .. لا مستحيل أبدا إن شاء الله

دعنا أولا نقرأ برنامجك بشيء من التحليل ( ولا أعدك بشيء أنما هي إضاءات ) لعلها تفتح المجال لديك

لنأخذ أول مهارة ( رمي الرمح )

المعطيات : الدرجة النهائية = 35 وهي تمثل 100% من هذه المهارة ( فقط هذا كل المعطى )

هنا يجب أن نعرف الإجابة على هذا السؤال ( من هو الطالب الذي يستحق 35 ) بكل عدالة وحيادية ؟

هنا يدخل على ما أعتقد رأي المختص ( المشرف ) على المهارة ؟ كيف - أعتقد أن ذلك يخضع لعدة عوامل منها

- فئة الطالب العمرية ( طالب الابتدائي ليس كطالب المتوسط أو الثانوي ) لكل مرحلة جدول مثلا ( هذا مثال فقط )

المرحلة الابتدائية ( صفوف دنيا )

كل 2.5 متر = درجة ........ إذا من رمى الرمح لأكثر من 14 مترا أستحق 35 درجة على إعتبار أن 2.5*14 = 35 درجة

المرحلة الابتدائية (الصفوف العليا)

كل 1.5 متر = درجة ........ إذا من رمى الرمح لأكثر من 23.25 مترا أستحق 35 درجة على إعتبار أن 1.5*23.25 = 35 درجة

وهكذا .............. أذا أنا كمبرمج أحتاج متخصص في المجال ليضبط لي هذه المعادلات ( نفس الكلام ينطبق مع المهارة الثانية )

إذا تم كل ذلك فالأمر يسيرا بمشيئة الله ........ في أنتظار مداخلاتكم ..... وللحديث بقية

أخوكم : EKSEER

تعجز حروفي عن التعبير عن التجاوب من قبلك اخي الكريم

واشكرك جزيل الشكر للمداخلة فكرتك رائعة ... لكن ليتظح موضوعي

لدينا في التربية 12 صف

يعني من الصف الاول إلى الصف 12

ونحن في التربية الرياضية وضعنا نصب أعيننا هذا الموضوع في المتويات المتفاوته للاعمار

لذا جعلنا معيار للقياس لك صف على حدة ................. اي ان كل صف ومستوى الاداء كما ذكرت ...

المشكلة

كيف اطبق نظام الرتب في مجال التربية الرياضية

لقد ارفقت وصلة لشرح نظام الرتب في مجال التربية الرياضية .. لإيجاد حل برمجي لها

لربما لها الحل ..

لازال العجز البرمجي واضح الملامح ...

اتمنى ان يختفي

أخي الفاضل الشاعر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا الآن بصدد اكمال البرنامج وبقيت اللمسات النهائية والانتهاء من بعض كتابة الأكواد اللازمة للبرنامج وسوف اقوم بعرضه كاملا مفتوح المصدر ليتم الإستفادة منه .

هذا البرنامج يقوم بالحساب الآلي اتوماتيكيا بعد ادخال مسافة الرمي بالرمح وكذلك يقوم بالحساب الأوتوماتيكي لمسافة الوثب وكذلك لزمن الجري مع وضع المستوى ايضا اوتوماتيكيا بدون تدخل من المعلم كل ما على المعلم هو ادخال المسافات التي حصل عليها الطالب او زمن الجري فقط ومن ثم يقوم بضغط زر الأمر وسيتم عمل كل شيء مع الترتيب والفرز وعمل المجموعات وإضافة المستوى تلقائيا .

وهذه بعض شاشات البرنامج وبقيت هناك عدة شاشات احاول ان انتهي منها مع كتابة الأكواد اللازمة لها فلا تستعجل الأمور فالموضوع ليس بالسهولة التي تتخيلها .

الشاشة الإفتتاحية للبرنامج

نموذج التسجيل الأوتوماتيكي والتوزيع ورصد الدرجات والمستويات للوثب مقدرا بالمتر

النموذج الجامع لكل درجات الطلاب في جميع الألعاب مع المستويات بعد توزيع الطلاب على المجموعات اوتوماتيكيا حسب العدد الكلي للمختبرين

نموذج البحث بعد توزيع الطلاب على المجموعات اوتوماتيكيا حسب العدد الكلي للمختبرين

سلام

أستاذة زهرة،

بارك الله لكِ في علمكِ وعملكِ، وجعلكِ مباركة أين ماكنتِ

عمل لا أجد له وصف يحيط به

أتمنى لكِ التوفيق

القحم

الاستاذة زهرة

مبدعة دائما وسنظل نتعلم من ابداعاتك الشاشات الحلوة دي تجيبها من اين

مشكورة

يبدوا ان هناك حلم يتحقق امام اعيني .. ربما !!!

مشكورة يا اروع مبرمجة ...

اتمنى فعلا ان يتطابق مع مظام الرتب ... شكرا على الجهد الرائع ...

ملاحظة : أنا قائم على قاعدة بيانات واسعة جدا لمادة الرياضة المدرسية في سلطنة عمان

المشكلة :

1- انها اول برنامج لي في قواعد البيانات .

2- حجم البرنامج ضخم ويحتاج إلى وقت طويل .

3- خبرتي بالبرنامج جدا بسيطة .

الحل الأمثل :

= سؤال اهل الخبره امثالكم .... اعتقد اسهل حل مع المحاولة والفشل والتجربة ...

شكرا اختي الكريمة

بحمد الله وتوفيقه تم الإنتهاء من كامل البرنامج الخاص بنظام الرتب وتوزيع الدرجات ورصدها آليا

البرنامج اعتبره في نظري بدرجة جيد ولم يصل الى مرحلة الإمتياز بعد إلا مع التحديث والتطوير وتلافي الأخطاء المستقبلية .

ستجد تعليمات البرنامج في الداخل ( البرنامج يعمل على برنامج أكسيس 2003 )

zaShuabahDivision.rar

لا تنسونا بدعوة صالحة بظهر الغيب

بالتوفيق للجميع

عمل في قمة الروعة والإتقان - الله يجزاك كل خير

السلام عليكم ..

اختي العزيزة ...

لا تسعفني الكلمات في التعبير عن امتناني وتقديري لجهودك الرائعة ...

العبقرية لها حدود إلا عندك لاحدود لها ..

فعلا اشكرك جزيل الشكر على كل جزء من الثانية من وقتك الثمين في حل هذه المعجزة البرمجية ..

الله يحفظك يارب العالمين ... ويوفقك إلى مافيه صلاح لامرك ..

اتمنى لك التوفيق

وشكرا على الجهود ..

اخت زهره هل من الممكن ان تجيبي على التسائل الذي طرحته في المنتدى عن موضوع التصفية ؟

الف شكر اختي زهرة

ماشاء الله تبارك الله

عمل رائع ومتقن

جزاك الله خير

ابو ليان

بسم الله الرحمن الرحيم

تمت الإجابة على الموضوع

إدارة الفريق العربي للبرمجة

بعد الاطلاع السريع البرنامج جدا رائع...

شكرا لانك اعطيتني سمكا ... ولو كنت علمتني كيف اصطاد لكان اكثر اجرا عند الله ...

السؤال ..كيف يمكن ان ادخل درجات الطلاب داخل البرنامج وكيف ادخل اسماء الطلاب ... كيف وكيف وكيف ؟