الفريق العربي للبرمجةأرشيف المنتديات · 2000 – 2023
نسخة أرشيفية للقراءة فقط — التسجيل والمشاركة مغلقان، والمحتوى محفوظ كما كان.

ما هو الإبداع

مغلق
بدأه زائر في 13 مايو 2001 · 5 رد · 773 مشاهدة · في الأخبار والنقاشات التقنية
مشاركة: واتساب X فيسبوك تيليجرام
#1 صاحب الموضوع

الابداع موضوع مهم يتصل كثيرا بالبرمجة فلنبدأ بعون الله:

الإبداع: هو النظر إلى المألوف من زاوية غير مألوفة وتطوير هذا النظر ليتحول إلى فكرة ثم إلى تصميم ثم إلى إبداع قابل للتطبيق والاستعمال ويمكن اكتساب الإبداع عن طريق التعود

لم يكمل توماس اديسون ثلاثة اشهر في مدرسته ومع ذلك استطاع اختراع اكثر من مائة اختراع

لا يأتي الإبداع دائما بل في أوقات معينة فقد يفكر الإنسان طويلا في حل مشكلة برمجية وفجأة وهو في إشارة المرور يجد الحل

طرق توليد الأفكار الإبداعية:

1. معرفة الهدف والغاية معرفة واضحة (شخص يريد أن يتعلم برمجة الألعاب لماذا؟؟؟؟ الإجابة: الله اعلم)

2. التفكير بالمقلوب (لماذا ننام فوق السرير ألا يمكننا النوم تحت السرير كانت هذه الفكرة بداية عمل سرير بطابقين) واعتقد ان وضع شريط المهام وزر ابدأ في ويندوز كانت نتيجة التفكير بالمقلوب.

3. الدمج (ماذا لو دمجنا بين الكمبيوتر والثلاجة،أو بين القائمة المنسدلة والجدول)

4. الحوار لا تقتصر على من هم في مستواك حاول مزاحمة الكبار في هذا المجال (انحشرت شاحنة تحت أحد الجسور حيث كانت أعلى من الارتفاع المسموح به حاولوا إرجاعها لم يفلحوا ، سحبها لم يفلحوا بدءوا في استدعاء خبراء لهدم جزء من الجسر يتيح للشاحنة المرور دون إلحاق ضرر بالجسر أثناء شروعهم بالعمل مر أحد الأطفال ومعه صديقه وقال لصديقه بكل براءة لماذا لا يفرغوا إطارات الشاحنة من الهواء عندها ستحل المشكلة … سمعه أحد رجال الدفاع المدني وفعلا كان حلا سريعا وغير مكلف لكن الأهم لم يخطر ببال الخبراء أو رجال الدفاع المدني)

#2

عجبني حل تنسيم الاطارات :)

صحيح كلامك ولكن الابجاع لن ياتي من فراغ يا اخي فاذا انا قمت بوضعك في طظروف مناسبة وكان لديك القليل من الابداع او الذكاء او البديهة فسوف تبدع اما اذا كنت اذكى اذكياء العالم ووضعتك فيظروف نعينة اخرى قد لاتفلح وحتى لو بعد مليون سنة

على سبيل المثال

واحد كل مايعمل او يخترع شيء يقوم اهله بضربه علشان مايخرب وبذلك لايعود الى الاكتشاف ثم يكبر ويقوم المدرسين في المدرسة بشل تفكيره فهناك العديد من المدرسين الله يهديهم التدريس له مهنة فيقوم بحفظ الكتاب ويلقيه واذا الطالب حل المشكلة بطريقة اخرى اصبحت غلط لانه مايعرف شلون حلها ولايقدر وبذلك يكون الطالب خاطيء باعتقاده المحدود ويقف عن الابداع ويمشي كما هو شايف

يجيك بعدين الولد يخترع مثلا حتى لو اخترع طيارة بس موديل قديم يجوك اصحابنا واهلنا والي حولينا يقولون له ايش هذا الهبل الناس وصلت وصارت وانت توك تخترع طيارة طبعا يقومون بتحطيمه وهم مايقدروا حتى يخترعوا تبن يالله احنا اخترعنا اللبن

#3

أنا ادور على اخد المواضيع لقيت هذا الموضوع ولكن هل صاحبه اراد فعلا ان سضع ماقاله فقط ولم يريد ان يوصلنا لشيء ما اذا اين اكمال الموضوع واين المشاراكات

الاخ مسائل اعجبتني ردودك في اكثر من موضوع فانا احس بنفس الاحساس والفرق اني ما اقدر اكتبه لانه حينحسب انه عضوا الموضوع هو من قال اما انت فانت عضو ويمكنك تغيير اسمك في حال حذفناك ...... :) أمزح لم نحذف احدا ولن نحذف احدا انشاءاالله

على العموم انا ودي كلنا نتفاعل مع هذه المواضيع مثل وسوف اقوم بوضع مقالة جديدة اطلب بها من كل واحد ان يضع فكرة او ما الى ذالك ونقوم بتطويرها سوية

جديد مدونتي الشخصية http://www.badwi.com

ادعو لنا بظاهر الغيب

MyBooksExchange.jpg

#4

آسف يا شباب

انا الان بعيد عن جهازي والذي عليه تكملة الموضوع ولن اعود اليه قبل شهر من الان يعني مع بداية الدراسة

#5

لا وجود لمكان في الوطن العربي للأبداع

لماذا

لقد فسرها أحد أساتذتي لي وقال في تشبية جميل أن العرب ينظرون للموظفين كنظرتهم لأجولة الحبوب كلما غاب وقدم كلما كان أكثر قيكة دون النظر إلي القدرات العملية أو الأمكانيات الشخصية والفردية

كما ان الوساطة تحكمنا بقبضة من فولاذ

#6

اخالفك الراي اخي dr magdy واختلاف الرآي لا يفسد للود قضية

الابداع موجود ولكن هناك شيء صغير غائب عنا الا وهو الهدف لان اكثرنا اصبح بلا هدف ولكن بقليل من التوعية والتشجيع ليكون لكل شحص هدف سوف يبدع لامحالة لتحقيق هدفه وان كان حلما

هذا الموضوع مغلق.

مواضيع مشابهة