الفريق العربي للبرمجةأرشيف المنتديات · 2000 – 2023
نسخة أرشيفية للقراءة فقط — التسجيل والمشاركة مغلقان، والمحتوى محفوظ كما كان.

لغز الجسور ؟

بدأه ماجد الأسيوطي في 10 يوليو 2012 · 15 رد · 4,400 مشاهدة · في الرياضيات والخوارزميات
مشاركة: واتساب X فيسبوك تيليجرام
#1 صاحب الموضوع

الحمد لله أننا مازلنا نتواصل ونتشارك الأفكار والمعلومات . . وهنا يجب ان نتقدم بشكر واجب للسادة المشرفين والقائمين علي إدارة هذا المنتدي العظيم للفريق العربي للبرمجة . . وايضا للسادة مشرفي قسم الرياضيات والخوارزميات علي إتاحة تلك المساحة لنا جميعا . .

اليوم موعدنا مع سلسلة ألغاز جديدة تحت مسمي الجسور . . بالطبع من منا لا يحلم بتنميه قدراته الهندسية وبخاصة في مجال إنشاء الجسور . . هنا ستتاح لنا الفرصة لمعرفة مهاراتنا في تصميم مجموعات من الجسور للربط بين العديد من الجزر المتناثرة في إحدي البحار !! . .

الموضوع صعب جدا وسنتدرج فيه تباعا إن شاء الله . .

الغز السادس والثلاثون . . يوليو 2012م :

المطلوب في هذا النوع من الألغاز ربط الجزر بجسور بحيث يكون لكل جزيرة عدد محدد من الجسور طبقا للرقم الموجود علي الجزيرة ( الدائرة ) , ولا يجوز الربط بين جزيرتين بأكثر من جسرين (جسر للذهاب وجسر للعودة) كما لا يجوز وضع أي جسر فوق الآخر .

post-248921-018025000 1341917950_thumb.p

شرح طريقة التصميم . .

post-248921-027250700 1341918989_thumb.p

تحياتي للجميع . .

المرفقات
الجسور.pngشرح.png

تم تعديل هذه المشاركة بواسطة ماجد الأسيوطي في 10 يوليو 2012 في 14:21

3
#2

بارك الله بك أخي ماجد بما تتحفنا به من جديد في هذا المجال الممتع والمفيد في آن واحد

ذكرتني الأحجية بلعبة كانسة الألغام التي تأتي مع الويندوز happy.gif

256085902.jpg

تم تعديل هذه المشاركة بواسطة أبو أحمد المبرمج في 10 يوليو 2012 في 14:26

2

ما أقبـح المعصية ، تذهب لذتها ويبقى إثمها ... ومأ أحسن الطاعة ، تذهب مشقتها ويبقى ثوابها

كل نعيم دون الجنة غرور ... وكـل شقـاء دون النـار سرور

الدورة التطبيقية لتعليم التصميم بالإليستريتور

#3

الحمد لله تم الحل

ولكن هذه المرة لن أضع الصورة بشكل صريح وإنما سأضعه كرابط

لكي يتسنى للآخرين التفكير قبل مشاهدة الحل

الحل في المرفقات

لا أدري لماذا تظهر الصورة رغم أني لم أضفها إلى الموضوع وأريد أن أبقيها كمرفق أو رابط

post-261046-051496100 1341920420_thumb.j

المرفقات
Bridg a.jpg

تم تعديل هذه المشاركة بواسطة أبو أحمد المبرمج في 10 يوليو 2012 في 14:41

2

ما أقبـح المعصية ، تذهب لذتها ويبقى إثمها ... ومأ أحسن الطاعة ، تذهب مشقتها ويبقى ثوابها

كل نعيم دون الجنة غرور ... وكـل شقـاء دون النـار سرور

الدورة التطبيقية لتعليم التصميم بالإليستريتور

#4

حل صحيح 100 % لأخي أبو أحمد المبرمج . .

لقد أنشأت عدد 14 جسرا . . هل يمكنك إختصار ذلك العدد من الجسور عن طريق إنشاء جسور مجوز (ذهاب وإياب) لتوفير التكلفة الخاصة بإنشاء القواعد الخرسانية في المياه .!! فالجسور ذهاب وإياب يمكنها التشارك في نفس القواعد الخرسانية الإنشائية وتحقق ايضا شروط التنفيذ والأرقام الموجودة داخل كل جزيرة . . ؟

هل يمكنك ذلك ؟؟ .

#5

هذا ما توصلت إليه

بعد أن وضعت بعض القواعد أن أي جزيرتين لهما العدد 2 لا يمكن ربطهما مع بعض لأننا نكون قد حكمنا عليهما بالانفصال والحكم الذاتي عن البقية

صحيح أننا قللنا التكلفة لكن ظهرت تكاليف إضافية لأن بعض الجسور أصبحت طويلة جدا بينما في السابق كانت قصيرة

وفي النهاية المسألة مسألة مفاضلة أي الحلول أمثل وأفضل

post-261046-010523600 1341923852_thumb.j

المرفقات
Bridg b.jpg
3

ما أقبـح المعصية ، تذهب لذتها ويبقى إثمها ... ومأ أحسن الطاعة ، تذهب مشقتها ويبقى ثوابها

كل نعيم دون الجنة غرور ... وكـل شقـاء دون النـار سرور

الدورة التطبيقية لتعليم التصميم بالإليستريتور

#6

فكرة تشبيهها بلعبة كانسة الألغام .. رائعة ...

هل هذا الحل صحيح ؟

UUj41702.png

أظن أنه يجب وضع المزيد من الشروط على الجسور ... شكراً للأخ ماجد ..

#7

حياك الله أخي مصطفى

الجزيرة ذات الرقم 4 يخرج منها 3 جسور فقط

ما أقبـح المعصية ، تذهب لذتها ويبقى إثمها ... ومأ أحسن الطاعة ، تذهب مشقتها ويبقى ثوابها

كل نعيم دون الجنة غرور ... وكـل شقـاء دون النـار سرور

الدورة التطبيقية لتعليم التصميم بالإليستريتور

#8

هذا الحل أخي ماجد يحقق الشروط التي طلبتها

عندنا الان حوالي 11 جسر فقط منها 3 جسور مزدوجة

post-255700-045032200 1341990686_thumb.p

المرفقات
post-248921-018025000 1341917950.png
3
#9

حل رائع لأخي excellent3m و لأخي أبو أحمد المبرمج

صحيح 100% . .

وأتقدم بالشكر والإمتنان أيضا لأخي مصطفى 36a2 علي مشاركته المتميزة واتمني للجميع التوفيق , ,

سؤال هل ترغبون في مستويات متقدمه من هذا اللغز ؟؟؟

انتظر الرد . .

#10

أتوقع أن هذا النوع من المسائل يندرج تحت علم بحوث العمليات الذي يختص إيجاد الحل الأمثل في حال كان هناك عدة معايير يجب أخذها بعين الاعتبار

كمثال :

معيار التكلفة و معيار الوقت أي إذا قللنا التكلفة ربما يزيد طول الجسور وبالتالي ستسغرق حركة النقل للسيارات بين الجزر مسافات أطول ووقت أكبر

ولو قصرنا الجسور ستزداد التكلفة

يأتي هنا دور علم بحوث العمليات الذي يختار من بين الاحتمالات الكثيرة الخيار الذي يعطي أقل تكلفة مع أقصر وقت وفق المعطيات الشروط المتاحة

فيما يخص الاستمرار

اعتبر الجواب الافتراضي نعم نريد الاستمرار طالما انك تجد إجابات وتفاعل وعندما يبقى السؤال فترة دون إجابة حينها يكون متوقف بشكل تلقائي.

ما أقبـح المعصية ، تذهب لذتها ويبقى إثمها ... ومأ أحسن الطاعة ، تذهب مشقتها ويبقى ثوابها

كل نعيم دون الجنة غرور ... وكـل شقـاء دون النـار سرور

الدورة التطبيقية لتعليم التصميم بالإليستريتور

#11
ماجد الأسيوطي كتب:

سؤال هل ترغبون في مستويات متقدمه من هذا اللغز ؟؟؟

انتظر الرد . .

نعم

حتي استطيع المشاركة مستقبلا طالما انه فاتتني المشاركة بهذا اللغز

#12

السلام عليكم

اقتباس
أتوقع أن هذا النوع من المسائل يندرج تحت علم بحوث العمليات الذي يختص إيجاد الحل الأمثل في حال كان هناك عدة معايير يجب أخذها بعين الاعتبار
لماذا ذكرتنا بهذه المادة المملة من وجهة نظرى wink.gif , سأرسب فيها بنسبة كبيرة هذا الترم laugh.gif , بالإضافة لحصولى 0 فى أعمال السنة 20% mad.giflaugh.gif .

بالفعل كما قلت أخى أحمد فهى تحتاج لهذا العلم للوصول للحل الأمثل الذى يحقق الشروط .

اقتباس
حتي استطيع المشاركة مستقبلا طالما انه فاتتني المشاركة بهذا اللغز
إفتقدناك مشاركاتك الممتعة الفترة السابقة أخى فهيم فهمى , لحظة لا تترك الألغاز المحلولة فتعلمت من أخى Smart-m البحث فى الألغاز والتنقيب فيها وإيجاد حلول بديلة حتى لو تم حل اللغز وهذه بعض من طرق الحل للخريطة :

post-254524-068989600 1342164233_thumb.p

وتبين أنه لايمكن عمل أكثر ثلاث جسور مزدوجة .

المرفقات
post-all.png
1

لاتحسبن العلم ينفع وحده مالم يتوج ربه بخلاق

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين

#13

السلام عليكم

حياك الله أخي أحمد

أذكر مقولة لمعلم اللغة العربية في مرحلة الإعدادي ذكرها وهي محفورة في ذهني

قال لنا يا أبنائي

من تعلم العلم لأجل العلامات فقد يحصل عليها وقد لا يحصل وفي كلتا الحالتين سينسى العلم مع انتهاء الامتحان

أما من تعلم العلم لأجل العلم فسيكسب العلم والعلامات ويبقى مستفيدا منه إلى الأبد

ولهذا تجد أن العلوم المتقدمة تكون ثقيلة على الطلاب لأنهم يحتاجونها للنقاش فقط

لذا نصيحتي للجميع أن يجعل من أي علم يتعلمه علما ينفعه وينفع به غيره

كما أود أن أشكرك على طرح كل هذه الاحتمالات

ولكن فقط الأول والثاني والاخير صحيح وماتبقى أخل بشرط عدم جواز تقاطع الجسور أو عدم استقامة الجسور

تم تعديل هذه المشاركة بواسطة أبو أحمد المبرمج في 13 يوليو 2012 في 13:12

ما أقبـح المعصية ، تذهب لذتها ويبقى إثمها ... ومأ أحسن الطاعة ، تذهب مشقتها ويبقى ثوابها

كل نعيم دون الجنة غرور ... وكـل شقـاء دون النـار سرور

الدورة التطبيقية لتعليم التصميم بالإليستريتور

#14

السلام عليكم

اقتباس

أذكر مقولة لمعلم اللغة العربية في مرحلة الإعدادي ذكرها وهي محفورة في ذهني

قال لنا يا أبنائي

من تعلم العلم لأجل العلامات فقد يحصل عليها وقد لا يحصل وفي كلتا الحالتين سينسى العلم مع انتهاء الامتحان

أما من تعلم العلم لأجل العلم فسيكسب العلم والعلامات ويبقى مستفيدا منه إلى الأبد

كلامك صحيح أستاذ أحمد ولكن لا أعلم لماذا دائماً المواد المفروضة دراسياً لا أجد الرغبه فى دراستها هل بسبب الإسلوب المتبع فى التدريس أم هذا عيب فينا نحن , ولكن ربماً نفس المادة التى تدرستها تمر عليك جذئية يتوجب عليك مراجعة المادة فى هذه الحالة تفهم بشكل سليم وأنت متقبل القراءه ولكن هذا لا يحدث أثناء دراستها كمنهج دراسى , ولهذا أيضاً أفضل مواد الفيزياء على الرياضيات لأنها تحتك بواقع الحياه أكثر وعندما تقابلك جذئيات مثلاً من الرياضيات فى الفيزياء ستذهب وتبحث عنها وستتقبلها بسهولة لمعرفة فيما تستخدم تلك الجذئية , وبالمثل فى مجال البرمجة كثيراً ما أحتاج قوانين رياضية لم أكن أعلم من قبل ما فائدتها إلا بعد أن إحتجتها .

وفعلاً كما قلت الدرجات ليست مقياس على الإطلاق -بالنسبة لمقدار الفهم - ولكنها مقياس فى الحياه العملية ولاسيما فى بلادنا هنا , ولهذا أحترم الشركات التى تقوم بعمل إختبارات عملية للمطلوبين للعمل لديها فى مجالها لإختبار قدراتهم بغض النظر عن درجاتهم , وربما يستخدم المعياران معاً .

أما بالنسبة للدرجات بالنسبة لى شخصياً فهى لا تعنى لى الكثير ربما لمللى الشديد من الحياه التعليمية الرتيبة والأهم هو إنهائها على أى وجه , ولهذا لم أكن أكاد أذهب إلى الكلية , والحمد لله هذا أخر فصل دراسى لى حتى لا أضطر لأقرأ شئ لا أريده .

عذراً على الإطالة وإقحامكم فى أمور شخصية وربما أكون مخطئ فى هذا ولكن هذا ما آراه .

بالنسبة للإحتمالات الخاطئة فعذراً لم ألاحظ هذا الشرط جيداً وهذه 6 إحتمالات على حسب الشروط بدلاً من الإحتمالات الخطأ السابقة :

post-254524-039931400 1342183822_thumb.p

دمتم فى رعاية الله

المرفقات
p-3-all.png
2

لاتحسبن العلم ينفع وحده مالم يتوج ربه بخلاق

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين

#15

أشكر ahmedsaoud31 و أبو أحمد المبرمج علي حوارهم الممتع . .

وأختص أخي ahmedsaoud31 بـ +1 علي الحلول البديله التي قدمها والتي هي أكثر من رائعة , ولولا ان أغلق السؤال لكنت ادرجتة ضمت الإجابات المرشحة للنقاط . .

تحياتي لكم جميعا .

#16

السلام عليكم

أخى ماجد تكفيى تلك الكلمات الجميلة منك , فالأهم هى أن تنال مشاركتى إعجابكم , وتكون أضافت جديد للموضوع .

فنحن من نستفيد من هذه الألغاز بتغيير طريقتنا فى التفكير فى كل مرة فتحيه لك , وتحية للأعضاء المشاركين الذين بدونهم أيضاً لن تستمر هذه الموضوعات الجميلة والمشاركات دائماً تنتج أفكار وحلول جديدة .

دمتم فى رعاية الله

لاتحسبن العلم ينفع وحده مالم يتوج ربه بخلاق

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين

مواضيع مشابهة